19 New Jobs Posted Today.
View Jobs By State Faculty Jobs Administrator Jobs Executive Jobs Adjunct / Part-time Jobs
View Jobs By State
chabot.gif

PT Instructor, Computer Science

Apply Now

Chabot-Las Positas Community College District

Job Description

PT Instructor, Computer Science 
Salary: $2,075.12/CAH - $2,322.27/CAH 
https://www.clpccd.org/hr/files/docs/salary/FacultySalarySchedule07012024.pdf 
Start Date: Fall 2024​
Closing Date: Open Until Filled ​
Location: Las Positas College, 3000 Campus Hill Dr., Livermore, CA  94551 
 
Job Summary 
The Chabot-Las Positas Community College District is seeking a Part-Time Instructor, Computer Science 
to teach computer programing-related courses starting in Fall 2024. Candidates should have a solid 
background in computer science and be dedicated to student success. An ideal candidate will be skilled 
in promoting student engagement, incorporate culturally responsive pedagogy within the curriculum to 
promote student success, have excellent communication skills with students, staff and faculty peers, who 
are equity-minded in their work. 
 
Applicants must meet the minimum academic requirements listed in order to be considered for the pool 
of qualified candidates. Applicants that meet the minimum requirements are not automatically accepted 
to teach at Chabot. 
 
Duties and Responsibilities:  
1.Deliver organized lectures and lab curriculum to satisfy the course outline of record, which can 
be located at chabot.curriqunet.com.  (Search under course.) 
2.Evaluate students using formative assessments such as homework assignments, quizzes and 
exams. 
3.Foster a welcoming and student-centered learning and teaching environment. 
 
Minimum Qualifications: 
Masters in computer science or computer engineering OR Bachelors in either of the above AND 
Masters in mathematics, cybernetics, business administration, accounting or engineering OR Bachelors 
in engineering AND Masters in cybernetics, engineering, mathematics or business administration OR 
Bachelors in mathematics AND Masters in cybernetics, engineering, mathematics, or business 
administration OR Bachelors degree in any of the above AND a masters degree in information science, 
computer information systems, or information systems OR the equivalent. 
 
Evidence of understanding of and responsiveness to the diverse academic, socioeconomic, cultural, 
disability, gender identity, sexual orientation, racial and ethnic backgrounds of community college 
students, as these factors relate to the need for equity-minded practices within the classroom.  
 
Applicants applying under the “Equivalent” provision must provide details that explain at time of 
application how their academic preparation is the equivalent of the degree listed above.  
 
Desirable Qualifications 
1.Proficiency in C++, Python, Java and Assembly Language Programming 
2.Previous teaching experience in computer science at the community college or university level 
3.Ability to teach major-level computer science courses 
 
Physical Demands and Working Environment: 
Individuals with disabilities who are unable to carry out the physical activities of the position will receive 
reasonable accommodations to enable them to perform the essential functions of the positions.  
 
Notification to Applicants 
The Chabot-Las Positas Community College District reserves the right to close or not fill any advertised 
position. 
 
TO APPLY, please send the following application materials to the contact listed below:
1. Cover letter
2. Resume
3. Transcripts (Un-officials accepted for application purposes; however, official copies must be 
submitted if hired.  Any degrees earned outside of the United States must have a U.S. 
evaluation (course by course) of the transcripts and must be submitted with the application.  
Please use https://www.naces.org/members to obtain evaluations.) 
4. Part-Time Faculty Application (Application procedures also included below) 
http://districtazure.clpccd.org/hr/files/docs/hiringpkt/PTFacApp.pdf 
http://districtazure.clpccd.org/hr/files/docs/hiringpkt/PTFacAppProcedures.pdf
 
Contact Name:     Sr. Admin, Kim Bononcini 
Email:                 kbononcini@chabotcollege.edu  
Phone:                (510) 723-6898 
Department:        Science & Math
 
Special Instructions to Applicants  
The Board of Trustees has updated Board Policy 7330 to incorporate information on COVID 
vaccination requirements, which are currently suspended.  Accordingly, employee(s) must comply 
with the Board Policy found at: http://districtazure.clpccd.org/policies/files/docs/BP7330.pdf.  
 
It is the policy of this District to provide equal opportunity in all areas of employment practices and 
to assure that there shall be no discrimination against any person on the basis of sex, ancestry, age, 
marital status, race, religious creed, mental disability, medical condition (including HIV and AIDS), 
color, national origin, physical disability, family or sexual preference status and other similar factors 
in compliance with Title IX, Sections 503 and 504 of the Rehabilitation Act, other federal and state 
non-discrimination regulations, and its own statements of philosophy of objectives. The District 
encourages the filing of applications by both sexes, ethnic minorities, and the disabled. 
 
The Chabot College Community Equity Statement 
Chabot College is committed to educational equity in its academic programs and college 
services so that students may achieve their personal, educational, and career goals.  Our 
equity work today builds upon a strong history: the Puente and Umoja programs were first 
created at Chabot College, and have since been replicated across the state.  These programs 
have paved the way for a series of additional educational and student support programs 
intentionally focused on equity that thrive at Chabot College today.  Chabot College is located 
in Hayward, California, the third most diverse city in the United States. We serve a highly 
diverse student population and are proud to be designated as a Hispanic Serving Institution.  
Information about the demographics of our campus community can be found here. Serving 
our diverse community requires a culturally-responsive approach that recognizes the myriad 
strengths and assets that our students bring to the campus community.  We do so by 
promoting a classroom and co-curricular learning environment that is inclusive, collaborative, 
engaging, and challenging, and where respect, dignity, and integrity are core values.  We see 
students as producers of knowledge, not just consumers of knowledge.  We work to reframe 
inequities as a problem of practice, and view the elimination of inequities as an individual and 
institutional responsibility. 
 
Joining Our College Community 
We seek equity-minded applicants who demonstrate they understand the benefits diversity 
brings to an educational community.  We look for applicants who: 
1. Value and intentionally promote diversity and consciousness of difference 
2. Demonstrate cultural humility and an ongoing desire to improve cultural competence 
3. Are dedicated to addressing issues of social justice 
4. Accept their shared role and responsibility in addressing opportunity and achievement 
    gaps experienced by students 
5. Have experience and success in closing student equity gaps and engaging in equitable 
    practices, or are knowledgeable and enthusiastic about implementing practices that achieve these goals 
6. Actively seek to identify, disrupt, and remove institutional and/or systemic barriers 
    that adversely impact historically marginalized communities 
7. Empower the underrepresented and underserved 
8. Foster students potential to become global citizens and socially responsible leaders 
9. Believe that all people have the right to an education and work environment free from 
    fear, harassment, or discrimination

*Please mention you saw this ad on CommunityCollegeJobs.*

Apply Now

...
...
...
...
...

Stand Above the Crowd

CLICK HERE to Create
a FREE Profile Now!

Want to stand

Search Community College Jobs By State

Community College Hiring Begins Here.®