View Jobs By State Faculty Jobs Administrator Jobs Executive Jobs Adjunct / Part-time Jobs
View Jobs By State
Chabot.PNG

PT Instructor, Interior Design

Apply Now

Chabot College

Job Description

Las Positas College 
Livermore, CA 
 
 
PT Instructor, Interior Design   
Salary: $2,075.12/CAH - $2,322.27/CAH  
https://www.clpccd.org/hr/files/docs/salary/FacultySalarySchedule07012024.pdf  
Start Date: Spring 2025 
Closing Date: Open Until Filled 
Location: Las Positas College, 3000 Campus Hill Dr., Livermore, CA  94551 
 
Job Summary 
The Chabot-Las Positas Community College District is seeking a PT Instructor, Interior Design. Las Positas 
College is seeking adjunct (part-time) faculty for its Interior Design Program mainly focusing on teaching 
the Fundamentals of Lighting. The program is a career technical education program, leading to transfer 
degrees as well as Certificates of Achievement for students wishing to enter or advance in this field. 
  
The ideal candidate will possess current knowledge of the Fundamentals of Lighting, demonstrate good 
communication skills, have completed a degree in Interior Design, and possess experience in the field. 
 
Duties and Responsibilities:  
1.Instruct courses in Interior Design in accordance with credit course outlines both in-person 
and/or on-line.  
2.Maintain expertise in current teaching methods, discipline knowledge, and discipline specific 
technologies. 
3.Assist students in achieving stated course objectives. 
4.Evaluate the progress of each student and notify students in need of counseling services and/or 
tutorial assistance. 
5.Track student learning outcomes and maintain records of student learning outcomes. 
6.Participate in the departmental process of curriculum review, modification, and the assessment 
of student learning outcomes in order to make the program successful. 
7.Support other design instructors in cooperating with campus and community groups to provide 
programs, courses, and information relevant to the needs of the students and various programs. 
8.Coordinate with other faculty in the selection of textbooks, audiovisual and other instructional 
materials. 
9.Attend various departmental, divisional and campus-wide activities and events as required. 
 
Minimum Qualifications: 
Any Bachelors degree or higher and two years of professional experience, or any associate degree and 
six years of professional experience. 
 
Evidence of understanding of and responsiveness to the diverse academic, socioeconomic, cultural, 
disability, gender identity, sexual orientation, racial and ethnic backgrounds of community college 
students, as these factors relate to the need for equity-minded practices within the classroom.  
 
Applicants applying under the “Equivalent” provision must provide details that explain at time of 
application how their academic preparation is the equivalent of the degree listed above.   
 
Desirable Qualifications: 
1.Bachelors degree in interior design or related field. 
2.Demonstrated ability to adapt teaching strategies and techniques to different levels of students' 
ability and learning styles.  
3.Demonstrated ability to adapt teaching strategies and techniques to students from different 
cultures and ethnic groups. 
4.Demonstrated ability to use innovative and creative teaching techniques and equipment, 
including the use of multimedia hardware and software and on-line instructional techniques. 
5.Demonstrated leadership in developing curriculum for discipline specific courses and/or 
programs. 
6.Demonstrated leadership, ability, and desire to stay current in the field.  
7.Demonstrated leadership and ability to work with business and industry in order to coordinate 
the educational program with the needs of the community.  
8.Interest in or knowledge of teaching online and other distance education courses. 
 
Physical Demands and Working Environment: 
Individuals with disabilities who are unable to carry out the physical activities of the position will receive 
reasonable accommodations to enable them to perform the essential functions of the positions.  
 
Notification to Applicants: 
The Chabot-Las Positas Community College District reserves the right to close or not fill any advertised 
position. 
 
TO APPLY, please send the following application materials to the contact listed below: 
1. Cover letter
2. Resume
3. College Transcripts (Unofficial copies accepted for application purposes; however, official copies must 
be submitted if hired.) Any degrees earned outside of the United States must have a U.S. evaluation 
(course by course) of the transcripts and must be submitted with the application.  (Please use 
https://www.naces.org/members to obtain evaluations. 
4.  PT Faculty Application (Application procedures also included below.) 
        https://clpccd.org/hr/files/docs/hiringpkt/1.PTFacApp.pdf 
        https://www.clpccd.org/hr/files/docs/hiringpkt/PTFacAppProcedures.pdf 
 
 
Name: Amy Mattern
Email: amattern@laspositascollege.edu
Phone: 925 424-1382
Department: Arts and Humanities
 
Special Instructions to Applicants: 
The Board of Trustees has updated Board Policy 7330 to incorporate information on COVID vaccination 
requirements, which are currently suspended.  Accordingly, employee(s) must comply with the Board Policy 
found at: http://districtazure.clpccd.org/policies/files/docs/BP7330.pdf.  
 
It is the policy of this District to provide equal opportunity in all areas of employment practices and to assure 
that there shall be no discrimination against any person on the basis of sex, ancestry, age, marital status, race, 
religious creed, mental disability, medical condition (including HIV and AIDS), color, national origin, physical 
disability, family or sexual preference status and other similar factors in compliance with Title IX, Sections 503 
and 504 of the Rehabilitation Act, other federal and state non-discrimination regulations, and its own 
statements of philosophy of objectives.  The District encourages the filing of applications by both sexes, ethnic 
minorities, and the disabled. 
 
 
Joining Our College Community 
We seek equity-minded applicants who demonstrate they understand the benefits diversity brings to 
an educational community.   
We look for applicants who:  
10.Value and intentionally promote diversity and consciousness of difference  
11.Demonstrate cultural humility and an ongoing desire to improve cultural competence 
12.Are dedicated to addressing issues of social justice 
13.Accept their shared role and responsibility in addressing opportunity and achievement gaps 
experienced by students 
14.Have experience and success in closing student equity gaps and engaging in equitable practices, 
or are knowledgeable and enthusiastic about implementing practices that achieve these goals 
15.Actively seek to identify, disrupt, and remove institutional and/or systemic barriers that 
adversely impact historically marginalized communities 
16.Empower the underrepresented and underserved 
17.Foster students potential to become global citizens and socially responsible leaders 
18.Believe that all people have the right to an education and work environment free from fear, 
harassment, or discrimination. 

*Please mention you saw this ad on CommunityCollegeJobs.*

Apply Now

...
...
...
...
...

Stand Above the Crowd

CLICK HERE to Create
a FREE Profile Now!

Want to stand

Search Community College Jobs By State

Community College Hiring Begins Here.®